נושא המאמר:
אופני ביצוע זהות אתנית כמפגן כוח בקרב נערות במסגרת תהליך התערבות
בעיה תאורתית ושאלת המחקר:
כיצד מבצעות נערות המשתייכות לקבוצה אתנית זהות אתנית כמפגן כוח שמחזק את הזהות האתנית בקבוצה, בתהליך התמקמות בתוך מרחב סדנאי בו הן נצרכות לתת אמון באחר- בתנאים שחלקן חוות כתנאים שמעכבים לעיתים דווקא את מתן האמון באחר?